بیش خوانشی در کودک ۴ سال و ۳ ماهه ای مبتلا به اوتیسم

هدف: هدف از این پژوهش معرفی کودک مبتلا به اوتیسم با توانایی بیش خوانشی می باشد که مهارت خواندن را در سن پایین و توانایی های شناختی و زبانی پایین نشان می دهد. روش: در این مطالعه که از نوع گزارش موردی است توانایی خواندن واژه، ناواژه و جمله در یک کودک 4 سال و 3 ماهه مبتلا به اوتیسم  مورد بررسی قرار گرفت. بدین منظور از 20واژه و ناواژه، 6 واژه بی قاعده در زبان فارسی و 5 جمله استفاده شد. یافته ها: در خواندن ناواژه ها، کودک مورد نظر بیشترین خطا را داشته و در خواندن کلمات و واژه های با قاعده، 4 واژه را نادرست خواند.  نتیجه گیری: با توجه به توانایی فوق العاده این گروه از کودکان، می توان روی مهارت خواندن به عنوان راهی برای ارتباط موثر که در این افراد آسیب دیده است، برنامه ریزی کرد.